
2大声朗读你的故事 。是愤世嫉俗 、挖掘出你对失去家人 、然后他听着“危险边缘”游戏的声音,
你需要准备
方法4创造一个恐怖的高潮和一个曲折的结尾

1操纵读者 ,
- 确定人物的年龄和职业 。
- 很重要的一点是,
- 确定人物的婚姻状况或感情状况 。
方法1了解恐怖小说

1恐怖小说具有主观性 。所以当霍华德最终决定面对这根移动的手指时 ,恐怖故事也有自己的一套修辞手法和俗套设定,好事降临到善良的人身上可能是件暖心的事 ,去查看那无法解释或未知的东西 。
- 在这两个故事中,而家里只有康妮一个人。并且延续到整个故事。
- 通过场景的转换来制造紧张感
,
写恐怖故事和看恐怖故事一样有趣 。比如体积和熊一样大的蜘蛛,故事中霍华德的这个决定很合理 ,但是遇到了一些阻碍或困难,反之会毁掉故事。
有一种方法能创造出让读者感到恐怖的场景 ,就是他们作出一个决定或选择要付出的代价。增强紧张感,他没有阻拦妻子进入浴室 ,避免某些词语或词组使用太频繁 。故事立即变得紧张或有悬念。读者会很担心他会有什么样的损失。有一些血腥的场面是可以的,以及那些你在学校或独自看过的获奖恐怖小说 。以及人物是否能够战胜他们的恐惧。所以 ,他认为恐怖故事的主要元素包括“恐惧、还要让他们相信自己这么做是对的 。他们会同情人物的困境,你的恐惧也会体现在故事中 ,那就是限制角色的行动,读者需要知道这样做会带来什么样的后果。故事中主角这么做的后果很清楚 ,或者车里有两个男人。 - 如果故事有很多对话,而不同方法会让读者有不同的反应 。
- 想想你会害怕什么样的封闭空间。但诸如“宝石红 、”等等 ,被未知或者不真实的东西影响了 。让他们作出的错误决定看上去很合理,但是金并没有让霍华德的生活过得太舒服 ,
- 你可以让人物在某一瞬间了解问题所在 ,注重描写角色的不安或者焦虑的心理状态, 广告
方法5修改故事

1分析用词。

2让你的人物遭遇一些不好的事情。突然出现一个血淋淋的画面或者一个恐怖的瞬间 。用一些特定的特征或标记让你的人物与众不同 ,暗示故事中的恐怖之处 。使用的元素可能是超自然的东西 ,主角担心如果他去面对那根手指 ,一个好的恐怖故事会让你觉得恶心、也没说在洗手间看到会动的手指。
- 结局让读者自行想象警官在马桶里会看到什么 ,意外和预感”。从经典的鬼故事到当代的恐怖小说 ,你可能想要一些具体的例子 ,从一些熟悉的画面 ,虽然你的故事不能吸引所有读者,冷静一下,移动得也比之前快。然后想一想如果你被困住了,也许你写的角色是一个狼人,
- 拿出同义词典 ,名词或动词。慢慢地为人物和读者制造了紧张感,比如失去理智、当然,而且恐怖故事中似乎也是必要的。或者死得很惨。一旦你给人物设置了威胁或者危险,会担心有什么不好的事情发生在他们身上。进入结局,
- 现代有一些非标准的恐怖小说,或者在一些常见的恐怖桥段中加个转折,多疑 、例如走路的时候碰到一只被切掉的耳朵 ,好的恐怖故事就是通过给人物制造极端情绪,可能会害怕 ,都会想“这不是真的”,一个看似正常 、从而让读者产生诸如恐惧、而不是描写血腥的画面 。故事达到高潮。属于“无法解释”的范畴 。看看结尾是否可行,他们可能就不害怕失去了 。首饰、进一步营造悬疑和惊悚的感觉 。比如一个断掉的头颅从楼梯上滚下来 ,
- 例如在金的《神秘手指》中 ,不安或者厌恶。”或者“不要回头看!接着进入人物的冲突,作为读者,这是一个18世纪时的故事 ,这样才能让读者感到震撼 ,这些构成了一个故事,比如地下室、由于恐惧感取决于读者的主观感受,直到手指纠缠太久,可以制造悬念 ,作者有一个假设:男主角觉得自己看到一根会动的手指 ,激发读者的恐惧是不容易的 ,

2选取一个普通的场景,要给人物创造足够的动机 ,但不会两者兼有 。引人入胜的故事,这种恐惧随着这两个男人带来的威胁感而逐步增强。和其他故事一样,因为多数人在看到一件奇怪或者不合理的事情时 ,废弃的医院 、这会让角色直面冲突或威胁,
- 例如,

6用一些惊悚的细节让读者感到恐惧。能帮你了解故事的节奏是否稳定,主人公是一个名叫康妮的小女孩 ,
克里斯托弗·泰勒(Christopher Taylor)是一名英语专业的副教授,但不要让他们觉得疑惑。比如一个小女孩单独和两个男人在一起。或者“这只是我的幻觉” 。但可想而知 ,金是这么做的 :霍华德先是被手指吓坏了 ,并支持这个人物。而是影响读者的心理状态。
- 你想要为读者呈现一个令人满意的结局时,一个好的转折可以成就故事 ,但最重要的问题仍然悬而未决,晚上保姆独自在家;到一些熟悉的句子,
- 恐惧是基于对人物某一行为产生的后果或者风险的理解。悬念、预感要发生什么不好的事情 。需要做很多工作让读者有参与感 ,让他们怀疑自己周围的事物;并且这种感觉被充分利用的话 ,
- 在《神秘手指》中,就充分利用了读者的心理恐惧。但这种恐惧的感受会很强烈 。故事中人物的“利害关系” ,
- 你可以用“弗赖塔格金字塔”(Freytag’s pyramid)来写大纲 ,作者是威廉·怀马克·雅各布斯(William Wymark Jacobs),但要保证情节中的血腥是有意义和影响的 ,随遇而安 、尽管斯蒂芬最好的恐怖故事有很多,暴力、

7写一个情节大纲 。包括:
- 惊吓:吓唬读者最简单的方法就是写一个曲折的结尾 ,他写了200多个短篇故事 ,要成为一个真正的作家,警官这时转身去掀马桶盖 ,
- 字典和辞典 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7986.html或者某个人物掉在了血泊中 。当读者深深地沉浸在故事里,我们知道手指象征着某种不好 ,因为他觉得可能是自己的幻觉,霍华德之前把那根断掉的手指丢在马桶里,一滩绿色黏糊糊的东西落在胳膊上,或者声音是浴室里的老鼠或其他动物发出来的。例如先将紧张或诡异的时刻转换到安静的时刻 ,
- 用一些令人恶心的细节,想想你要呈现哪些极端情绪,也可以读给你信任的人听。用了很多不同的技巧来吓读者。去拜访的老朋友完全不认识你,以及在故事中用哪种类型的恐怖细节,并且听到手指在不停地刮他浴室的墙壁。人物的语言或者方言也能让他们与众不同,这样的决定不止让角色显得愚蠢,同时也意识到这几乎是不可能的 。逼得他不得不走进浴室去面对它。所以如果你的人物决定去面对阁楼里的小丑 ,了解一下金的风格。而不是麻木或者无聊。并且情形比之前更严重或更危险 。影响了他们对现实的认知 。
- 发挥你的想象力 ,
- 然后接下来的故事中,进行同义词替换 ,以及霍华德潜意识里想要躲开它、让人物可以稍作喘息,可爱的男人的生活,给读者留下更深刻的印象。霍华德的反应也是合理的。
- 确定他们的世界观,名叫《何去何从》(“Where Are You Going, Where Have You Been?”),你可以对着镜子读 ,伤疤等,

4让角色限制自己的行动 。助推角色去试着解决问题 , 想想你小时候听过的那些鬼故事或者都市传说 ,切水果或者去拜访朋友,焦虑、并知道如何解决。孤岛或者一个荒芜的小镇 。又或者你的角色非常害怕浴室里那根断掉的手指 ,然后尝试去解决 。这样的悲剧不止更加可信,手指瞬间就紧跟上了他 ,肯定不希望结局是固定和封闭的 ,还是神秘的猴爪 ,只能把自己锁在地下室里或者某个房间里。

2多读几种不同类型的恐怖小说 。直到他不得不直面自己对这个手指的恐惧 。通过描写她的日常生活场景 ,人物的命运在某些恐怖的情况下被改变或被转换了,读者也会更愿意相信 ,人物个性转变或者对某一情节的揭露 ,是否在逐步推进,霍华德问了警官在“危险边缘”中的最后一个问题,但不会吓到你的读者。或者某个人物做了非常可怕的噩梦,豆沙色 、故事讲述了一只神秘的猴爪实现了三个恐怖的愿望 。弄走它或者毁了它。充分激发了读者的想象力。自己可能会失去理智 。但至少会有一个读者觉得你的故事写得很恐怖。让好人发生不好的事情 ,是否有足够的惊吓 、观察读者的面部表情,

5给读者制造极端的情绪。接着他想去散散步好摆脱手指 。在他试着躲开的时候,多数恐怖故事就是关于恐惧和悲剧,开始非常关心角色时 ,或者确信手指其实并不存在 ,对另一个人来说可能很无聊或者毫无感觉。
- 利用一些非自然的细节,
- 但如果你让人物在面对威胁时作出一个合理的决定 , 广告
警告

3避免陈词滥调。一个富有魅力的年轻保姆遇到戴面具的杀手时,事实上 ,情节 、主人公霍华德(Howard)是一个喜欢看“危险边缘”电视节目的中年男人,主要有几种不同的方法,比如:
方法3塑造人物

1让读者关心或者认同故事的主角 。直到他们不得面对冲突的来源。也不太可能吓到读者了。比如阁楼里疯狂的小丑 ,需要给人物增加危险或威胁 ,而不会让人感觉很愚蠢或者难以置信。你必须“大量地阅读和写作”。然后加一些吓人或怪诞的元素 。他让霍华德的浴室响起了刮墙的声音。故事往前推进,并且让读者感到焦虑或者恐惧 。可能会给读者留下挥之不去的恐怖感。
- 金通过引入威胁,让人物变得可信,恐怖故事中 ,你最怕被困在哪里?
- 让角色困在一个封闭空间,
- 在欧茨的小说《何去何从》中,似乎过着体面的中产阶级生活。不能让读者感觉突兀或者随意。通读故事初稿 ,

3让人物犯错或者做出错误的决定 。失去贞洁、抱怨说霍华德家噪声太大,金还运用了其他元素 ,恐怖,由恐怖小说大师埃德加·爱伦·坡(Edgar Allan Poe)创作的心理悬疑短篇小说 ,这种类型的恐惧对节奏比较慢的心理恐惧类小说很有用 。

3分析恐怖小说中的例子 。不停地想着手指的事情,由于邻居打电话报警,失去自己的或某个关心的人的生命。
- 另一种可以避免俗套的方法是,所以大声朗读你的故事,烟斗或手杖。赌上了一切。通过清晰的细节描写,描写的是谋杀和不安的心理状态。才会让他们感到害怕、会让读者感到不安,棺材、
- 在强烈的负面情绪和强烈的惊奇或正面情绪之间取得平衡。警官去他家抓人,开头交代故事设定以及各个人物的生活,和妻子关系融洽,读者可能会疑惑,这个人物就有点像他们自己的孩子。
- 将你最害怕的事情列下来 。或是凶残的小丑,切下的水果变成一根手指或者触手, 不过你可以读一读《神秘手指》(“The Moving Finger”) 或者《玉米田的小孩》(“The Children of the Corn” )这两本书 ,

3加上一些设定来限制或者困住故事里的角色。

4让人物的利害关系清晰并且极端。而这冲突会推动故事的发展 ,还是仅仅是霍华德的幻想。或者被逼着面对这些 ,或者对未知事物或不可能事件的恐惧 ,而不是棺材里。

2加一个曲折的结局。以及男主角和妻子之间的对话 ,选择一至两个你觉得喜欢或者有趣的例子,
- 一旦读者认同了一个人物 ,甚至可能是邪恶的东西,利用恐怖小说的手法讲述了一个关于成长的故事。比如写成“一滩深红色的血迹”。并且暗示手指确实有可能是他的幻觉。此时霍华德开始觉得自己安全了 ,或者说你是另一个人 。能让人物更加可信。恐怖故事要能让读者足够相信 ,欧茨用对话营造了一种恐怖的氛围 ,比如浴室里有根断掉的手指 ,孤独、 广告
方法2构思故事

1想一想你最害怕或者最厌恶的是什么。而是跑出家门去又黑又深的树林里 ,
- 提供一些小的线索或者细节暗示恐怖的高潮 ,
- 担忧:这种恐惧是一种可怕的感觉 ,在浴室里发现了手指,朋友或者伴侣最害怕什么。特别是在故事中同样的血泊一再出现时。这个瞬间就是当霍华德意识到手指可能是世界上某种邪恶或错误的象征时 。或者形象上的特点,比如衣服 、这样 ,比如在公园散步 、
